市民吴先生近日致电党报热线咨询：“经常接到电话推销网课的，有点心动，那么我们在家上网课到底好不好？”记者调查了解到，随着互联网教育的兴起，网课成为不少学龄孩子的选择。热线提醒，网络课程效果因人而异，家长根据孩子的学习自律情况、学习兴趣和网课质量进行选择，切忌盲目报课程，以免影响学习效果，引起退费纠纷。
　　相对于实体面对面的教育，网课的优点在于打破了时间和空间的限制，可以享受到和大城市一样的教育资源。市民林女士为女儿报了一门英语网课，从幼儿园一直坚持到了现在三年级。她说，女儿和外教一对一在网上对话，激发了她学习英语的兴趣，口语水平超过了同龄人。林女士认为，网课不需要来回路上奔波，给家长节省了接送和陪伴的精力和时间。此外，网课可以反复看，一次没弄懂可以再看一次，不像老师上课一不留神可能就会漏掉知识点。
　　虽然优点多多，但并不意味着网课适合所有孩子。市民王女士告诉记者，暑假里给孩子报过几科试听课，虽然掏钱不多，但孩子玩心过重，学起来也是三天打鱼两天晒网，效果并不好，试听的几节课到暑假结束时也没有听完。不少家长反映说，现实中的课堂，老师和学生有互动，可以让学生时刻保持注意力集中，并在一些重点上通过提问或者其他方式加深学生印象，但网课就缺乏这样的环境。
　　此外，网课对视力的损伤不容忽视。一位家长反映说，一年级孩子视力还好，但到了三年级视力“大跳水”，问问孩子，班里有十来个同学就戴上了眼镜。他担心地说，网课的时长都在一个小时到两个小时之间，增加了用眼负担，容易引起视力疲劳，也占用了孩子的户外活动时间，这并不利于防控近视。（湖州日报）