“场地规划要突出多样、开放、互通，材料提供要突出丰富、低结构、可组合……”近日，市人大代表、安吉县玖溪幼儿园园长章洁与绍兴市一家“安吉游戏”实践园的负责人通过线上交流，分享了关于“安吉游戏”场地设置的经验。
　　章洁是“安吉游戏”课程研发组的核心成员，长期致力于“安吉游戏”课程的实践、研发与推广。她认为，“安吉游戏”是安吉幼教人历经20年的实践与研究而逐渐形成的幼教课程模式。凭借先进的教育理念和大胆的改革举措，走出了一条有效践行“以游戏为基本活动”教育思想的实践之路。
　　作为安吉打造的一张学前教育金名片，这些年来，“安吉游戏”已经走向全国甚至国际，目前已设立国家级“安吉游戏”试验区155个、浙江省“安吉游戏”实践园220个、湖州市“安吉游戏”实践园50个。“但随着实践和推广的进一步深入，一些问题和难题也在突显。”章洁说，“一方面是研究与推广人员紧缺，负责课程开发和研究的核心成员只有十几人，缺少专业、专职的新鲜血液。另一方面是‘安吉游戏’的教育理念无法在小学阶段延续和发展，成为很多实践园在引进‘安吉游戏’时最大的顾虑。”
　　章洁建议，建立“安吉游戏”实践与推广人才培养机制，加大学前教育人才引进力度，吸引一批高学历、高素质的专业人员加入到课程研究的行列之中，尽快培养出一批既有研究能力又能适应课程推广需要的专业型人才。此外，建立小学低段“安吉游戏”幼小衔接实验班，将“安吉游戏”的课程理念融入到小学教育的课程实施中，将其打造成 “安吉游戏”可持续发展的模范样本。