以廉洁故事、廉洁游戏、廉洁童谣等内容为校本课程，以形象生动、潜移默化代替空洞说教，让孩子们在说唱中初识“清廉”，立志长大后做个“清廉人”，这是近日德清县武康幼儿园新建的清廉文化特色之一。
　　不止在幼儿园，德清县教育局局长丁燕英告诉记者，德清制定了全县中小学“清廉学校”建设标准和全市教育系统首个党建工作标准，接下来将通过“亮比晒”活动和召开现场会等形式在全县教育系统推广。“清廉学校”建设是“清廉浙江”建设的重要组成部分，自去年开展以来，德清县教育局根据各类学校和学段的特点，通过“小微权力大家谈”等形式，制定“小微权力清单和办学行为负面清单”两张清单，并根据清单内容，绘制“小微权力运行工作流程图”，使权力始终在制度的笼子里运行。同时，融合校园文化和清廉文化，使清廉元素融入到校园的每个角落、每个教室，每个群体，浸润每个人的心灵，从而构筑起“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”的清风体系。
　　德清逸夫小学是德清“清廉学校”建设的示范校之一，记者近日走进校园看到，在一楼连廊内，陈列着种类繁多的清廉漫画，有禁止违规办班、严禁有偿补课、拒绝谢师宴等；党务校务公开栏上，检查考核、评先评定、财务管理等内容全部公开亮晒。
　　不仅如此，通过“小微权力大家谈”活动，学校梳理了后勤工程基建、学生校服招标订制、阳光招生及分班、教师职称评审上报、师生评先评优、中层干部竞聘、教师差旅财务报销等层面的小微权力，并以“负面小微权力——管理办法——操作流程”为架构，绘制规范的权力运行操作流程图，构筑了清晰、清透、清澈的管理清流。通过“澄怀艺坊”“澄怀之声”“红领巾广播”等平台，开展师生清廉漫画创作、小微权力大家谈、清廉之风辩论会、清廉童谣吟诵、清廉故事我来讲等活动，以清廉之文、化清廉之风。“通过清廉建设进校园，我们乘势高标准抓好政风、校风、教风、学风，真正让校园成为风清气正的地方，更好的培养国家的接班人。”该校负责人说。
　　载体丰富、措施有力、督查到位，如今清廉风气正在渗透到更多的学校内。丁燕英表示，将继续以提振教育质量为核心，以“清廉教育”为思想引领，通过“清廉学校”示范校建设，全力打造清廉、优质、阳光、高效的“德清样本”。（湖州日报）