——记湖州市五一劳动奖章获得者陈瑜

　　“当听了别的劳模们的事迹时，我内心十分忐忑，相比他们的事迹，我的工作显得十分平凡。”回想起今年我市庆祝“五一”国际劳动节大会的颁奖现场，湖州四中年级组长陈瑜感慨，这份荣誉对自己而言，更多的是一份责任，将会不断激励自己继续做好教师这份工作。
       2000年，刚刚大学毕业的陈瑜来到湖州四中，任职数学教师工作。从教19年来，陈瑜一直奋斗在教学第一线，所任教班级的数学成绩一直名列前茅，所指导学生多次获省、市数学竞赛一等奖。在此期间，她还多年担任班主任一职，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，所带班级班风正、学风浓，多次被评为区级先进班级。
       在教学过程中，陈瑜张驰有度、因材施教，对待学习优秀的学生，她会不断为他们增加新的动力，同时培养他们的其他能力；对待学习困难的学生，她会不断鼓励，找准切入点，为他们重塑学习的信心。陈瑜班上曾有一名学生，各科成绩都很不理想，对自己学业也没什么信心。陈瑜在和他交流后发现这名学生喜欢背古诗，便以此为切入点，鼓励他从语文入手进行提升，每当他有所进步，陈瑜都会加以表扬，慢慢地这名学生有了学习的信心，学习的热情更足了，各科成绩也得到了一定提升。
       “初中学生正值青春期，容易冲动，所以需要弄懂他们的心思，才能与他们更好地交流。”陈瑜说。在与学生相处时，陈瑜注重搭建沟通的桥梁，她所带的学生都有一个习惯，会在家校本上写下自己每天的感悟，这是陈瑜规定的。“一开始学生们会觉得这样做很无聊，选择敷衍了事，诸如写食堂饭菜口味怎样之类的。”陈瑜说，但不论学生们写了什么，自己都会给予回复。时间一长，学生们也逐渐开始在家校本上写下自己的疑惑、困难等一些更深层次的感悟，字数也越来越长，有时甚至会在家校本里附上一份信，陈瑜也总会不厌其烦地给予回复，家校本成了陈瑜与学生沟通的“法宝”。在陈瑜班里学生的家校本上，常常可以看见一些表情包的贴纸，有为学生加油打气的，也有安慰鼓励的，这是她专门去网上定制的，这一张张贴纸，也成了她打开学生内心大门的钥匙之一。
       在同事眼里，陈瑜是一个充满激情、敬业爱岗的人。每天早晨，她都会比上班时间早10分钟到校，每天放学后，她又会给学生答疑或者谈心，常要晚1个多小时才离开。在讲台上，她气场十足，课堂生动有趣，在私下里，她与学生促膝谈心，与家长共谋孩子发展。“作为一名教师，做多做少源自自己的责任心，有些事看似不一定要做，但责任心会让你必须要做。”陈瑜说，每年教师节都会有不少已经毕业的学生返校来看望自己，看着自己教过的孩子一个个长大成才，便是自己最大的满足。（湖州日报）