高质量共建“一带一路”是我国新时代对外开放的重大举措，共建“一带一路”倡议已成为推动全球经济增长的加速器和促进国际合作，特别是南南合作的重要平台，绿色丝绸之路建设更是为各国在环境保护、可持续发展方面提供了新的思路与实践。

　　近年来，中国大力推进生态文明建设并取得了历史性成就，在解决自身环境问题的同时，通过经验分享、技术支持等方式，带动共建“一带一路”国家提升生态环境治理和绿色发展能力。

　　作为中国首家以生态文明命名的干部学院，浙江生态文明干部学院依托湖州绿水青山就是金山银山理念诞生地的独特优势，致力于研究生态文明理论、传播生态文明理念、指导生态文明实践、推广生态文明经验。自2013年以来，学院积极响应共建“一带一路”倡议，累计为来自60余个共建“一带一路”国家的千余名政府官员、学者及行业领袖提供生态文明专题培训，成为南南环境合作的重要枢纽。

　　培训体系：

　　聚焦“两山”实践与绿色发展

　　学院以“理论+实践+案例”三维课程体系为核心，围绕气候变化应对、绿色金融、生态治理等领域，构建起“思想溯源—实践验证—创新转化”的特色教学链，为共建“一带一路”国家提供系统性能力建设支持。在绿水青山就是金山银山理念到治理范式的理论课堂上，习近平生态文明思想、“千万工程”经验、生态产品价值实现机制、生态补偿机制国际比较等被提炼为可操作的治理框架和范式，开发了“生态+数字经济”“生态+减贫治理”等多个跨界课程模块，助力印尼官员设计出“棕榈园碳汇-社区分红”模式，推动该国2024年棕榈油出口碳关税降低23%。

　　在湖州经验沉浸式解码的现场教学中，学员赴安吉余村、大竹园村、天能集团等示范点，实地考察“矿山变景区”“竹林碳汇交易”等湖州生态转化经典案例，直观感受生态保护与经济发展协同共生的中国智慧。各国学员听取了经济发展和生态保护协同共生的经验介绍，以及湖州生态文明建设的历程和成就，感受绿水青山向金山银山转化的生态魅力，全面了解集生态观光、文化体验、宜居环境于一体的中国美丽乡村发展的“湖州模式”。在太湖生态修复示范区，学员见证“河长制”、栽种“水下森林”、修建河湖生态缓冲带如何让V类水变身到Ⅱ类水；在天能集团的车间里，废旧电池再生技术演示着循环经济的现实路径。

　　在专题研讨中，学员深入讨论气候投融资与绿色低碳发展领域的实践情况和合作需求，受益匪浅。通过模拟沙盘推演中国生态补偿机制——以太湖流域横向生态补偿为例，参训者设计出适用于亚马逊雨林保护的“流域治理责任分担模型”，该方案已提交巴西环境部论证。这种“现场即课堂、案例即教材”的模式，让不少学员由衷感慨。

　　国际贡献：

　　从理念传播到实践落地

　　学院培训成果显著，延伸到可再生能源开发与规划、绿色投融资、气候金融等新领域的合作，特别是推动绿色能源共建和资金机制创新，分享各自国家在气候投融资与绿色低碳发展领域的实践情况、面临问题与合作需求，形成互助共进、互惠共赢的绿色金融环境的倡议，探讨如何在共建“一带一路”框架下，通过碳金融能力建设推动绿色金融和可持续发展，形成政策研究报告，为各国绿色低碳发展提供转型路径和决策支撑，多项经验已在相关国家开花结果。

　　据统计，参训学员回国后推动的300余个生态合作项目中，40%纳入中国与相关国家双边合作框架，推动签订生态治理合作协议89项，促成湖州竹基污水处理、智能垃圾分类系统等40余项技术落地海外。

　　比如，循环经济项目中，天能集团锂电池智能回收生产线，每年处理50万吨退役电池，金属回收率达99.3%，越南VinFast公司已采购该生产线。天能集团“铅蓄电池闭环回收11道工序”被拆解为3D模拟操作课程，越南学员阮氏清以此改造河内废旧电池处理厂，重金属污染减排率提升67%‌，年处理退役电池量从1.2万吨提升至5.8万吨。

　　碳汇效益项目中，学员推动项目累计减少二氧化碳排放380万吨，相当于为地球新增1.1亿棵成年冷杉的固碳能力。特别是安吉竹文化体验课程，催生了埃塞俄比亚“咖啡林-竹林复合种植”新型农业，复制“竹林碳汇”交易机制，通过核证减排量（CER）交易，累计获国际碳汇收益2400万美元。

　　在机制创新上，埃塞俄比亚将中国“生态补偿”机制纳入国家森林保护法案，推动森林覆盖率10年提升12%。斯里兰卡结合“生态+文化”模式重建战乱地区社区凝聚力。“学院教会我们用系统思维打破生态与发展的对立。”印尼万隆市环保局长阿里夫·苏达尔莫诺表示，他主导设计的“垃圾银行”项目，通过积分兑换制度带动10万居民参与垃圾分类，该项目被联合国人居署列为东南亚城市治理典范。

　　生态校园：

　　绿色理念的“无字教材”

　　作为全省“三星级绿色学校”，学院集成光伏发电、雨水循环、智能充电桩等多项绿色技术，严格按照绿色建筑标准进行设计与施工，采用节能环保材料，实施建筑轻量化节能改造，降低建筑能耗，提升使用效率；校内电梯、空调、生活热水等教学、办公等设备均采用节能型设备，校内生活热水和空调均采用地源热泵、空气能热泵和太阳能热水器作为主要热源；引进2台100KG级厨余垃圾处理机，产出的有机物料通过稀释后直接用于校园内的植物施肥；与水务集团合作建立了水生态数字云中心，实现对用水智能化管理；通过专业的能源监管平台公司制定了完整的智慧能源管理系统方案，利用现代化通信技术、嵌入式技术和大型数据库技术，实现对建筑进行能耗数据采集、分析、处理，能耗在线监测、动态分析，加强建筑节能运行管理。巴基斯坦气候变化官员哈桑·拉扎评价：“这里每一处设计传递着‘细节见生态’的中国实践哲学，都在诠释可持续发展的可行性。”埃及学员纳迪亚·马哈茂德赞叹水生态数字云中心：“这些细节让我明白，生态文明不是宏大口号，而是渗透生活的每个选择。”

　　迈向新征程：

　　共建绿色命运共同体

　　浙江生态干部学院将绿水青山就是金山银山理念转化为推动全球绿色发展的行动力，书写成破解全球生态困境的中国方案，搭建起中国生态文明经验与世界对话的桥梁。未来，学院将继续深化“一带一路”绿色人才培育，推动更多“湖州故事”转化为“世界方案”，为共建地球生命共同体注入东方智慧。